第10章
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第10章
“!”褚誠聽了這話非常震驚，“我操年哥你竟然會樂器”
楊檸也有點驚訝，問道：“你會什麽”
李恩年有點不好意思，避開眾人的眼神冷漠地吐了兩個字，道：“鋼琴。”
“我天。”褚誠看了看李恩年的形象，又想了想李恩年彈鋼琴的樣子，感覺怎麽想怎麽不搭調，一種自己又被背叛了的感覺油然而生。
褚誠嘟囔著抱怨道：“年哥你這樣一點都沒有一哥的氣場了。”
“沒事。”李恩年拍了拍褚誠的肩膀安慰道，“我抽你的時候一樣有氣場。”
“宋鶴一你呢”楊檸微微皺起眉頭道，“你們可能得先合奏一下，給老任看一眼水平，她……”逼事特別多。
楊檸忍住沒說。
“我彈吉他吧，比較好合奏。”宋鶴一很好說話，“藝體教室鑰匙借我們一下，合奏完你也好去交差。”
“好。”楊檸應了一聲，領著李恩年和宋鶴一去了藝體教室，“我可能得錄一段視頻給老任發過去，她老人家忙得很，沒時間蒞臨。”
宋鶴一笑著道：“好說好說。”
楊檸在一旁填教室租借表，宋鶴一趁機湊到李恩年身邊，試探著叫了一句：“蓮兒”
李恩年知道宋鶴一這是不知道從哪聽來的，又來犯賤，只好陰著一張臉，“……別逼我抽你。”
“不抽不抽，合奏去合奏去。”宋鶴一這回聽話的倒很快，笑著擺手打哈哈，坐到了一旁抱起吉他，對楊檸道，“檸姐，你別看我彈吉他，但是我還是比較擅長傳統音樂的。”
李恩年有種不太好的預感。
楊檸不知道宋鶴一來的是哪一出，一腦袋問號：“什麽傳統音樂”
宋鶴一沒有再解釋，而是給坐在鋼琴旁邊的李恩年一個眼神，示意他準備。
轉軸撥弦三兩聲，那雙修長的手撫上了吉他的弦，便未成曲調先有情。
就算是剛被犯完賤的李恩年也要感嘆一下，吉他都能傳統樂器的韻味，彈得真好，怪不得手上那麽多繭……
不對。
李恩年發現他的鋼琴進不去。
不是琵琶曲。
這吉他……怎麽一股三弦味呢
然後李恩年就聽見宋鶴一清了清嗓子，開口了：
“提起那宋老三，兩口子賣大煙。
一輩子無有兒，生了個女嬋娟……”
聽見宋老三三個字，李恩年皺了皺眉。
宋鶴一看了李恩年一眼，繼續唱道：
“小妞兒誒，年長一十六。
起了個乳名兒，荷花萬字叫大蓮……”
宋鶴一還沒蓮兒完，一個拖布桿子就沖宋鶴一頭上拍了下來。
李恩年手裏正拿著藝體教室的拖布。他就知道宋鶴一不會那麽輕易停止犯賤!
宋鶴一顯然也是個犯賤老手，閃避技能點滿了。彈琴吉他彈一半都能靈敏地把吉他一摘，蹭得一下跑出老遠。
戰場風雲萬變，前一秒楊檸還看見兩個人在好好的合奏，下一秒楊檸就看見宋鶴一在前面跑，李恩年舉著拖布桿子在宋鶴一屁股後面攆，“我他媽讓你蓮兒!我看你還蓮兒不蓮兒了”
。
來找宋鶴一取第二份檢討的褚誠並沒有找到宋鶴一和李恩年，只好問楊檸：“我檢討呢”
楊檸指了指樓外的院墻，嘆了口氣道：“你檢討在墻上呢。”
褚誠正要感嘆宋鶴一真他媽義氣，不僅幫他寫了，還幫他貼墻上，就擡頭看見宋鶴一正騎在墻頭上，李恩年正拿個拖布站在墻下。
李恩年拿著拖布快準狠地就往宋鶴一垂下來的腿上拍，宋鶴一“蹭”一下縮了回去。
一個分外分明的水印子印在了院墻上。
“宋老三!”李恩年顯然要氣瘋了，“你踏馬給老子滾下來!”
褚誠看著這兩個人，恍惚間想起了一個非常古老的問題：
爸爸媽媽吵架了你幫誰
。
最後拯救了這場僵局的還是偉大的教導主任。
土埋半截的教導主任眼神比正值青春的褚誠好多了，隔八丈遠就看見院墻附近的倆人。
“那邊那兩個幹什麽”教導主任以為這兩個人要翻墻，帶個小紅袖標氣勢洶洶就沖了過去，卻發現還有個人拿著拖布。
其中一個是今天早上他看見的那個好學生，另一個正是大名鼎鼎的李恩年。
教導主任一瞬間想起了李恩年把高三的那幫學生抽進醫院的場面，腦補出了不少東西，立刻警覺道：“李恩年!你是不是又欺負同學”
李恩年都以為宋鶴一可能要順桿往上爬，裝作自己被欺負的樣子可憐巴巴地往自己頭上潑臟水時，沒想宋鶴一卻斯文地笑笑，裝得像模像樣道：“老師，我們兩個被分到打掃這邊校區，發現柵欄太臟了，於是上來擦一擦。”
眾所周知，學校的柵欄一向不歸學校管。所以教導主任都沒想到有學生會這麽具有奉獻精神，能主動攬下沒人幹的活。
氣勢洶洶的教導主任一下子噎住了，看了看身為刺頭李恩年有點不可置信道：“真的”
“真的。”宋鶴一從圍墻上跳下來，裝得十分乖巧，指了指圍墻上被李恩年拍出來的水漬，“老師你看，這都是年哥擦的，多賣力。”
一旁的楊檸和褚誠抽抽嘴角，可不是賣力嗎，抽你的時候可賣力了。
宋鶴一還有點不放心，一邊說一邊偷偷在背後捅咕一下李恩年：“你說是吧，年哥。”
從來沒虛與委蛇過的李恩年一下子有點反應不過來，被戳了一下後表情還沒管理好，嘴上就先胡亂地“嗯嗯”了兩聲。
教導主任：“……”
不過對於像李恩年這種刺頭，能改邪歸正比什麽都強，教導主任也沒再細究兩個人奇怪的舉動，只是囑咐道：“行了，別擦了，太危險了。還是好好回教室休息吧。”
“好的。”宋鶴一笑著道，“老師您慢走。”
教導主任看著賞心悅目的宋鶴一非常滿意的點點頭，背著手踱步走了。
宋鶴一目送著教導主任胖胖的背影離開，臉上乖學生的笑容紋絲不變，看起來十分優等。
然而在一旁的李恩年，悄悄拿起了拖布，趁宋鶴一沒察覺，一桿子抽到了宋鶴一的屁股上。
真他媽解氣。
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“!”褚誠聽了這話非常震驚，“我操年哥你竟然會樂器”
楊檸也有點驚訝，問道：“你會什麽”
李恩年有點不好意思，避開眾人的眼神冷漠地吐了兩個字，道：“鋼琴。”
“我天。”褚誠看了看李恩年的形象，又想了想李恩年彈鋼琴的樣子，感覺怎麽想怎麽不搭調，一種自己又被背叛了的感覺油然而生。
褚誠嘟囔著抱怨道：“年哥你這樣一點都沒有一哥的氣場了。”
“沒事。”李恩年拍了拍褚誠的肩膀安慰道，“我抽你的時候一樣有氣場。”
“宋鶴一你呢”楊檸微微皺起眉頭道，“你們可能得先合奏一下，給老任看一眼水平，她……”逼事特別多。
楊檸忍住沒說。
“我彈吉他吧，比較好合奏。”宋鶴一很好說話，“藝體教室鑰匙借我們一下，合奏完你也好去交差。”
“好。”楊檸應了一聲，領著李恩年和宋鶴一去了藝體教室，“我可能得錄一段視頻給老任發過去，她老人家忙得很，沒時間蒞臨。”
宋鶴一笑著道：“好說好說。”
楊檸在一旁填教室租借表，宋鶴一趁機湊到李恩年身邊，試探著叫了一句：“蓮兒”
李恩年知道宋鶴一這是不知道從哪聽來的，又來犯賤，只好陰著一張臉，“……別逼我抽你。”
“不抽不抽，合奏去合奏去。”宋鶴一這回聽話的倒很快，笑著擺手打哈哈，坐到了一旁抱起吉他，對楊檸道，“檸姐，你別看我彈吉他，但是我還是比較擅長傳統音樂的。”
李恩年有種不太好的預感。
楊檸不知道宋鶴一來的是哪一出，一腦袋問號：“什麽傳統音樂”
宋鶴一沒有再解釋，而是給坐在鋼琴旁邊的李恩年一個眼神，示意他準備。
轉軸撥弦三兩聲，那雙修長的手撫上了吉他的弦，便未成曲調先有情。
就算是剛被犯完賤的李恩年也要感嘆一下，吉他都能傳統樂器的韻味，彈得真好，怪不得手上那麽多繭……
不對。
李恩年發現他的鋼琴進不去。
不是琵琶曲。
這吉他……怎麽一股三弦味呢
然後李恩年就聽見宋鶴一清了清嗓子，開口了：
“提起那宋老三，兩口子賣大煙。
一輩子無有兒，生了個女嬋娟……”
聽見宋老三三個字，李恩年皺了皺眉。
宋鶴一看了李恩年一眼，繼續唱道：
“小妞兒誒，年長一十六。
起了個乳名兒，荷花萬字叫大蓮……”
宋鶴一還沒蓮兒完，一個拖布桿子就沖宋鶴一頭上拍了下來。
李恩年手裏正拿著藝體教室的拖布。他就知道宋鶴一不會那麽輕易停止犯賤!
宋鶴一顯然也是個犯賤老手，閃避技能點滿了。彈琴吉他彈一半都能靈敏地把吉他一摘，蹭得一下跑出老遠。
戰場風雲萬變，前一秒楊檸還看見兩個人在好好的合奏，下一秒楊檸就看見宋鶴一在前面跑，李恩年舉著拖布桿子在宋鶴一屁股後面攆，“我他媽讓你蓮兒!我看你還蓮兒不蓮兒了”
。
來找宋鶴一取第二份檢討的褚誠並沒有找到宋鶴一和李恩年，只好問楊檸：“我檢討呢”
楊檸指了指樓外的院墻，嘆了口氣道：“你檢討在墻上呢。”
褚誠正要感嘆宋鶴一真他媽義氣，不僅幫他寫了，還幫他貼墻上，就擡頭看見宋鶴一正騎在墻頭上，李恩年正拿個拖布站在墻下。
李恩年拿著拖布快準狠地就往宋鶴一垂下來的腿上拍，宋鶴一“蹭”一下縮了回去。
一個分外分明的水印子印在了院墻上。
“宋老三!”李恩年顯然要氣瘋了，“你踏馬給老子滾下來!”
褚誠看著這兩個人，恍惚間想起了一個非常古老的問題：
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最後拯救了這場僵局的還是偉大的教導主任。
土埋半截的教導主任眼神比正值青春的褚誠好多了，隔八丈遠就看見院墻附近的倆人。
“那邊那兩個幹什麽”教導主任以為這兩個人要翻墻，帶個小紅袖標氣勢洶洶就沖了過去，卻發現還有個人拿著拖布。
其中一個是今天早上他看見的那個好學生，另一個正是大名鼎鼎的李恩年。
教導主任一瞬間想起了李恩年把高三的那幫學生抽進醫院的場面，腦補出了不少東西，立刻警覺道：“李恩年!你是不是又欺負同學”
李恩年都以為宋鶴一可能要順桿往上爬，裝作自己被欺負的樣子可憐巴巴地往自己頭上潑臟水時，沒想宋鶴一卻斯文地笑笑，裝得像模像樣道：“老師，我們兩個被分到打掃這邊校區，發現柵欄太臟了，於是上來擦一擦。”
眾所周知，學校的柵欄一向不歸學校管。所以教導主任都沒想到有學生會這麽具有奉獻精神，能主動攬下沒人幹的活。
氣勢洶洶的教導主任一下子噎住了，看了看身為刺頭李恩年有點不可置信道：“真的”
“真的。”宋鶴一從圍墻上跳下來，裝得十分乖巧，指了指圍墻上被李恩年拍出來的水漬，“老師你看，這都是年哥擦的，多賣力。”
一旁的楊檸和褚誠抽抽嘴角，可不是賣力嗎，抽你的時候可賣力了。
宋鶴一還有點不放心，一邊說一邊偷偷在背後捅咕一下李恩年：“你說是吧，年哥。”
從來沒虛與委蛇過的李恩年一下子有點反應不過來，被戳了一下後表情還沒管理好，嘴上就先胡亂地“嗯嗯”了兩聲。
教導主任：“……”
不過對於像李恩年這種刺頭，能改邪歸正比什麽都強，教導主任也沒再細究兩個人奇怪的舉動，只是囑咐道：“行了，別擦了，太危險了。還是好好回教室休息吧。”
“好的。”宋鶴一笑著道，“老師您慢走。”
教導主任看著賞心悅目的宋鶴一非常滿意的點點頭，背著手踱步走了。
宋鶴一目送著教導主任胖胖的背影離開，臉上乖學生的笑容紋絲不變，看起來十分優等。
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